کتاب کلیدهای رفتار با کودک یک ساله-مگ زویبگ

در کلیدهای رفتار با کودک یک ساله، نوشته مگ زوبیک شما نکات مختلفی درمورد تغییرهایی که در طول سال‌های اول زندگی کودک خواهید آموخت. همانطور که می‌دانید رشد کودک، آمیخته از پیچیدگی‌ها، افت و خیزها و دغدغه‌های فراوان است. مواجهه‌ی درست با هر مرحله از رشد کودک، نیازمند آگاهی و مطالعه است.

درباره کتاب کلیدهای رفتار با کودک یک‌ساله

این کتاب درمورد چگونگی تغییرات بدن کودک و رشد او در یک سالگی و نحوه تغییر کودک بر اثر اندیشیدن او، چگونگی عملکرد کودک نسبت به والدینش و راه‌های استفاده از حواس پنج‌گانه و مهارت‌های فیزیکی برای یادگیری بهتر را توضیح می‌دهد. همچنین در این کتاب با نکاتی درباره نیازهای رشد و نمو کودک یک ساله در فعالیت های زندگی روزانه که بخش عمده وقت شما با یکدیگر را پر می کند شامل تغذیه، خواب، آموزش کنترل ادرار، اجابت مزاج و استفاده از توالت و نظم پذیری را خواهد آموخت. هر کدام از این نکات را می‌توان به‌صورت جداگانه مطالعه کرد اما در صورت مطالعه تمامی نکات، توانایی بیشتری برای درک احساسات و رفتار کودکتان پیدا خواهید کرد.

اگر از پیشرفت کلی آنچه در این یک سال در انتظار شماست، درک کاملی داشته باشید، قطعا مشاهده رشد فرزندتان برایتان لذت‌بخش خواهد بود.

این کتاب شامل سه بخش است:

چگونگی تغییرات در کودک یک‌ساله، چگونگی رفتار کردن کودک و نمونه رفتارهای درست و نادرست کودک.

کتاب کلیدهای رفتار با کودک یک ساله نوشته‌ی مگ زویبک در ایران توسط زهرا جعفری ترجمه شده است و به چاپ رسیده است.

مگ زوبیک نویسنده کتاب کلیدهای رفتار با کودک یک ساله متخصص مراقبت از کودکان و دانشیار کلینیکی در دانشگاه کالیفرنیا در سانفرانسیسکو آمریکا است و سعی کرده در این کتاب به شرح چگونگی رشد و تغییراتی که کودک یک ساله‌تان پیدا میکند، بپردازد. برخورد با کودک یکساله که دوران نوزادی را پشت سر گذاشته ولی هنوز هم از بسیاری جهات به نوزاد شبیه است ، چالشی بزرگ به‌شمار می‌رود و مطالعه کتاب حاضر تا حدود زیادی می‌تواند شما را در شناخت رفتارهای قابل پیش‌بینی و گاهی دشوار و پرمسئولیت در این مرحله از رشد کودکان آگاه کند. در این کتاب، یک کودک یک ساله طبیعی، مراحل رشد، تفاوت های شخصیت و خلق و خوی او و رفتار‌های درست و نادرست رایج و مورد انتظار از او توصیف شده است.

در بخش اول کتاب چگونگی رشد و تغییرات کودک، راجع به نحوه‌ی تفکر کودک یک ساله، آموختن برقراری ارتباط، حرکت و لمس محیط اطراف، مسائل مربوط به تغذیه، خواب، آمادگی برای استفاده از توالت و تربیت کودک چیزهایی می‌آموزیم.

بخش دوم کتاب چگونگی خلق و خوی کودک نام دارد که در آن تفاوت‌های شخصیتی و رفتاری ذاتی کودکان مورد بررسی قرار می‌گیرد. تمام یک ساله‌ها دوره یکسانی از رشد و نمو را طی می‌کنند اما این دوره برای هر کودک مشخصات منحصر به‌فردی دارد. در صورت آگاهی داشتن از خلق و خوی کودک و تفاوت‌های او نسبت به سایر کودکان و احتمالا نسبت به والدینش، می‌توانیم از خصوصیات و کیفیت‌های ذاتی شخصیتی او برای برخورد ساده‌تر و راحت‌تر استفاده کنیم. سبک خلق و خوی ذاتی کودک مشخصه‌هایی دارد که در این سن تا حدی قابل تشخیص است و در طول عمر معمولا تا حد زیادی ثابت می‌ماند. یعضی از این خصوصیات عبارت‌اند از: سطح فعالیت، رعایت نظم و ترتیب، واکنش به موقعیت‌های جدید، سازگاری با محیط، شدت واکنش، خصوصیت خلقی، دامنه پشتکار و توجه، عدم تمرکز، میزان حساسیت به تغییر. این خصوصیات و تحلیل‌های مرتبط با آن‌ها حاصل یک تحقیق علمی معتبر سی ساله در دانشگاه نیویورک بر روی جمعی از کودکان است.

چرا باید کتاب کلیدهای رفتار با کودک یک ساله را مطالعه کنیم؟

این کتاب به ما کمک می‌کند کودک یک ساله خودمان را بشناسیم و در رفع نیازهای او آگاهانه‌تر عمل کنیم.

خواندن این کتاب را به چه کسی پیشنهاد می کنیم؟

خواندن این کتاب برای مادرانی که کودک یک ساله دارند یا کودک آن‌ها در چند ماه آینده یک ساله خواهد شد بسیار مفید و دارای اطلاعات ضروری است.

بخش‌هایی از کتاب کلیدهای رفتار با کودک یک ساله

· «کودک یک ساله شما در طول این سال توانایی اندیشیدن و فکرکردن خود را گسترش می‌دهد. اما برای شما درک آنچه در ضمیر او می‌گذرد، همیشه آسان نخواهد بود. روش فکر کردن کودک یک ساله در مقایسه با بزرگ‌ترها متفاوت است. اغلب والدین نسبت به آنچه کودک یک ساله‌شان درک می‌کند و انتظاراتی که از او می‌رود، هرگز اطمینان کامل ندارند. شما هرچه درک و آگاهی بیشتری از نحوه تفکر کودکتان پیدا کنید، بهتر می‌توانید حمایت و تحرک لازم را برای رشد و پیشرفت هوشی و ذهنی کودتان فراهم آورید، بدون اینکه فشاری بیش ازحد توانایی های کودک، بر او وارد کنید.»

· برای پیشگیری از برخوردهای شدید، دادن حق انتخاب بین دو مورد واقعی، به کودک، یکی از راهبردهای مهم تلقی می‌شود. به‌جای پرسش «شیر میل داری» بپرسید، «شیر را در فنجان قرمز می‌خواهی یا آبی؟»، به‌جای پرسیدن «دلت می‌خواهد برای خرید بیایی؟» بپرسید «دلت می‌خواهد حالا برای خرید برویم یا بعد از شنیدن یک داستان؟» از او نخواهید انتخاب بی‌دلیل انجام دهد: «دلت می‌خواهد همین الآن بخوابی یا بعدآ؟» پرسیدن چنین مطلبی از یک کودک بسیار خسته و بدخلق عادلانه نیست. پیشنهاد و انتخاب، یک روش اجتناب از بعضی واکنش‌های منفی است، که همیشه مفید واقع نمی‌شود.